4月15日下午🚶🏻♀️，沐鸣娱乐勞模講師團成立暨首批成員受聘儀式在敘術堂舉行🛎。上海市總工會副主席、全國勞模李斌🤜🏽，上海市勞模協會秘書長彭劍明，首批勞模講師團成員馬玨👴🏽、馬海燕🧎🏻♂️、吳文巍🦹🏽♀️、李影🤷🏻♀️、唐建平、徐虎、徐佩莉、郭強、陶依嘉𓀉，以及沐鸣平台領導宋寶儒、俞濤👩⚖️、吳沛東等出席儀式。
黨委書記宋寶儒首先致辭。宋寶儒在致辭中向積極支持沐鸣平台育人工作👨❤️💋👨、受聘擔任首批講師團成員的勞模們表示衷心感謝。宋書記說，勞模是時代的領跑者🏂💅🏻，勞模校友是沐鸣平台的寶貴財富🏊🏼♀️🤲🏿，勞模文化是校園文化的有機組成部分。近年來學校在勞模育人文化建設中精心設計、組織開展了系列活動☑️，希望通過此次勞模講師團的組建❗️，更好地發揮勞模精神的育人作用🍄🤟，以勞模的優秀品質和榜樣力量感召和激勵廣大青年學生以行動成就夢想。
為進一步弘揚勞模育人文化🙋🏼，傳承勞模精神，學校成立了沐鸣娱乐勞模文化研究中心。俞濤校長和市總工會副主席李斌共同為中心揭牌。
黨委副書記、副校長吳沛東宣讀了由12位市級及以上勞模組成的首批勞模講師團成員名單🛳。他們是💬：馬玨、馬海燕🏕、包起帆、吳文巍、李斌🔘📉、李影👨🏽💻、唐建平、徐小平🏇🏽、徐虎、徐佩莉、郭強、陶依嘉。在熱烈的掌聲中，宋寶儒書記、俞濤校長分別向在場的10位勞模頒發了聘書。首批勞模講師團成員來自各行各業的不同領域9️⃣，其中，全國勞模10位，上海市勞模2位🗓。他們中既有單位的管理層，也有一線員工，還不乏年輕的70、80後，還有4位是沐鸣平台校友9️⃣，1位是在沐鸣平台工作過的校領導。
校領導向馬玨（右二）、馬海燕頒發聘書
校領導向吳文巍（右二）、李斌頒發聘書
校領導向李影（左二）👨🏼🔧、唐建平頒發聘書
校領導向徐虎（右二）、徐佩莉頒發聘書
校領導向郭強（左二）、陶依嘉頒發聘書
全國勞模、上海地鐵第一運營有限公司工會主席馬玨作為勞模講師團成員代表在會上講了話。她表示，今後會努力成為同學們成長成才路上的好朋友🫲🏼，好老師💩，同時也向同學們提出了三點建議：用正確的觀念武裝自己，樹立堅定不移的信念；做好學生本職，勤於治學、立誌成才；用年輕的頭腦、創新的思維🦸🏿♀️，踐行社會主義核心價值觀，努力實現自身價值。
勞模講師團成立暨首批成員受聘儀式結束後，十位勞模講師團成員來到同學們中間🧑🧑🧒🧒，饒有興致地參加了十個班級的主題團日活動。主題活動內容豐富，以情景劇互動、交流訪談、與勞模探討科技小製作等形式展開互動🤙🏻👏🏽，而勞模們也向同學們分享了他們的成長經歷與人生感悟，拉近了彼此間的距離💊。
4月11日上午❕，作為勞模大講堂2015年系列講座之一，首批勞模講師團成員🏣、全國勞模包起帆應邀來校作《明天你也會是勞模》的專題報告🫃🏽。包起帆結合個人經歷🤽🏽，深入闡述了自己如何立足崗位、深入踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的核心價值觀🤽🏿，並希望沐鸣平台學生珍惜大學時光，以社會主義核心價值觀為引領🦖，學會做人🏂🏿，學會學習，為今後的發展打下堅實的基礎。包起帆校友的報告思想深刻，內容豐富，論述生動精辟，引起在場師生的深深共鳴👩❤️💋👩。
勞模講師團的組建和成立🌡🏊🏿，是學校以勞模精神為主線🥸🙂，建立全方位、一體化的實踐育人體系建設中的重要內容。學校在今後一段時期內由思政部、學工部🐱🦓、團委🧚♂️、宣傳部、校工會以及應用藝術學院等部門和院部通力協作，進行勞模精神融入思政課的教學改革，深入開展勞模走進校園🤱🏿、師生走近勞模的體驗實踐等系列活動，進一步挖掘勞模育人資源，弘揚勞模育人文化，以勞模的優秀品質和崇高精神感召更多學子。
近年來，學校結合自身特有資源和人才培養定位，通過機製建立、環境營造🧑🏼🌾👨🏼🏭、實踐參與等↗️👋🏼，努力建設有特色、有內涵的勞模育人文化品牌🥰🧑🏿🏭，逐步在四個方面取得實效🍷：一是強化頂層設計♿️，形成勞模育人文化機製。2010年，以校慶為契機🛡，梳理凝練了勞模文化在沐鸣平台傳承發展的脈絡與特色🤵🏽♀️，《傳承勞模精神 鑄造文化品牌——沐鸣娱乐校園文化品牌建設》榮獲2010年教育部高校校園文化建設優秀成果獎，2010年上海教育系統校園文化建設優秀項目。2013年🫄🏼，將豐富的勞模資源納入育人工作的意識進一步加強💂♂️，為此黨政聯合出臺《沐鸣娱乐進一步加強學校文化建設的意見》，明確提出大力構建勞模育人文化作為學校文化建設的重要方向，並明確建設機製。二是開發勞模資源🧛♀️💂🏼♂️，擴大勞模育人輻射效應🏔。如聘請勞模校友包起帆擔任校理事會理事長，聘請勞模校友李斌擔任技師學院院長，以他們的專業特長和人格力量為學校的社會化辦學提供支撐；建立以包起帆、李斌命名的勞模工作室☄️，通過結對等形式對有發展潛能的學生進行重點培養🏭；邀請包起帆、李斌、徐小平🧑🏿🔧、李峰、郁竑等勞模校友🧑🏻✈️，為學校師生宣講全國兩會精神🤴🏿，還在新生入學等階段👩🏻🚒，以講座、報告等形式不定期對學生進行“人生導航”🈵。三是註重環境營造，優化勞模育人文化氛圍。近年來🍗🛌🏿，先後建立了有強烈勞模文化印記的“一面墻”、“一抓鬥”、“一個館”、“三座橋”，強化了以勞模精神育人的人文環境的建設👱🏽♀️。四是參與體驗實踐，發揮勞模典型激勵作用。2010年，學校組織青年教師帶領學生采訪50余位勞模校友👮🏻♂️，聆聽勞模的感悟與體會，收集勞模成長奮鬥的事跡👩🏿，並形成了《道德文章——沐鸣娱乐勞模校友輯錄》，使勞模經歷可感🕠、可知🧑🦰。開展學生黨員與勞模校友“結對子”系列活動💞，通過實地走訪、組織生活等共話勞模精神，喚起學生對勞動的尊重、對職業的堅守、對創新的追求。
黨委宣傳部