為完善和優化學校治理體系，提升學校整體治理能力和內涵建設水平，學校從去年下半年開始，啟動了以學科、專業布局和行政機構優化與調整為主要內容的系列改革工作🚵🏻♀️。經過一段時間的認真梳理🙏🏻、調查論證，在廣泛征求意見的基礎上，學校已編製完成了《沐鸣娱乐布局優化調整總體方案》及相關配套文件🧑🏽🦲。為進一步聽取意見🔺，統一思想，保證各項優化調整工作的順利進行🧎🏻♀️，學校於7月3日召開了“學校布局優化調整”報告會🤹。會議分上、下午兩個階段進行。
上午的報告會上，宋寶儒書記從學校布局優化調整工作的意義原則、目標任務、步驟內容、總體要求等幾個方面，向出席會議的全體科以上幹部介紹了布局優化調整方案。宋書記指出，這次學校布局優化調整是貫徹《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》，積極推進上海現代職業教育體系建設📤，全面落實職業導向高等教育的辦學定位的重要舉措。希望學校通過五到八年的改革發展🧜🏼♀️，學科布局更加完善，學校實力明顯增強，實現中、高🏨、本、研究生教育和終身教育的貫通，成為上海一所不可或缺、不可替代的應用技術大學，在地方本科院校的轉型發展中脫穎而出📖，成為職業導向高校的標桿。宋書記表示，歡迎大家會後多出主意,多提建議🍥，學校將集思廣益，進一步完善布局優化調整方案☘️。
下午，俞濤校長面向全體教師，就“學校布局優化調整”的具體方案作了詳細闡述🤵🏼♀️。
俞濤校長從“為什麽要調整”✌🏻、“如何調整”、“調整後的預期結果如何”等三個方面闡釋了本次學校布局優化調整的思路和內容。他指出，不管是從學校的歷史發展情況，還是目前的外部環境和學校自身的發展要求，都需要學校通過布局優化進一步促進內涵建設，提升辦學質量。俞校長希望，通過對學校空間布局⚙️、行政管理部門、非常設性機構和學科、學院的調整🧑🎤🏄🏻♀️，能更有利於學校凝聚力量、整合資源👨🏻🎤，有利於發揮二級單位和廣大教職工的工作主動性與積極性🐭，有利於學生的成長成才🦏，從而真正成為“上海一所不可或缺、不可替代的應用技術大學”和“職業導向高校的標桿”。
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