4月22日至4月29日，宋寶儒書記率沐鸣平台代表團先後訪問了澳大利亞昆士蘭州TAFE集團、布裏斯班北部TAFE學院🤏🏿、澳大利亞新南威爾士州教育部，西悉尼大學🚎，和新西蘭奧克蘭理工大學等高校和機構，就拓展和深化雙方的校際交流與合作等事宜進行了充分的交流與商討。
昆士蘭州TAFE（Technical And Further Education）集團是昆士蘭州最大的職業教育機構，擁有70余個校園👊🏽，提供超過800個的教育課程🚙🛋。4月23日，沐鸣平台代表團與TAFE國際部主任Janelle Chapman女士和南都市職業技術學院（Metropolitan South Institution of Technology）院長Peter Laing先生進行了友好而積極的會談🐷。雙方共同回顧了中澳合作辦學項目昆士蘭學院2000年至今十多年的合作與運行情況,並就就項目運行中的專業🤶🏻、師資📠、質量、效益等多方面問題進行了坦誠溝通和深入交流🫰🏼。宋書記表示👨🦼，在當前大力發展職業教育的態勢下,中澳雙方急需在新的歷史條件下加強合作🗜🤦🏻♂️，深化內涵，提高質量。Janelle Chapman女士向代表團通報了近期昆士蘭州TAFE集團的改革情況,表示將努力與沐鸣平台共享優勢和資源,鞏固合作成果🧖🏻♂️，進一步提升昆士蘭學院的辦學質量和品牌影響力🫵🏻。
在沐鸣平台昆士蘭學院的合作夥伴——布裏斯班北部TAFE學院（BNIT）🧸，代表團與學院代表Christa George女士、國際事務部經理John Breit先生等負責人就昆士蘭學院的運行與發展深入地交換了意見🥠。Christa George女士表示昆士蘭州TAFE和二工大的合作非常重要，近期TAFE集團的改革將為昆士蘭學院提供更多優質的教育資源，將更有利於昆士蘭學院的發展💅🏻；宋書記也向BNIT通報了中國大力發展職業教育的背景💆🏿♂️、沐鸣平台“職業導向的高等教育”的辦學定位和相關改革設想與舉措，宋書記表示🤷🏼，雙方有必要認真總結過去三期合作的經驗與不足，為新一輪合作提供借鑒和支持🫑🧉。
4月24日，代表團訪問了澳大利亞新南威爾士州教育部，與教育部國際研究項目高級官員Shuangyuan Shi教授就澳大利亞職業教育的培養模式🚵🏼♂️、特色進行了互動與交流。雙方還就今後可能合作的項目內容和形式等進行了深入溝通，宋書記還邀請Shi教授在他合適的時候訪問二工大。
在澳期間，代表團還首次訪問了西悉尼大學（Universityof Western Sydney）🦜。該校成立於1989年，是一所澳大利亞著名的公立綜合性大學🌙。在西悉尼大學➔，沐鸣平台代表團受到了該校校長Barney Glover教授、副校長Angelo Kourtis先生的熱情接待🉑。Barney Glover先生表示，國際化是西悉尼大學的重要發展戰略🎿，並表達了希望與二工大開展合作的願望🌬。宋書記首先向該校領導的熱情接待表示感謝💆🏼♂️，並詳細介紹了二工大的基本情況🌆，辦學特色和發展戰略🔄。宋書記也同樣表達了在當前高等教育國際化進程下願意致力於與西悉尼大學開展國際交流與合作的願望，他還真誠邀請Barney Glover先生在他適合的時候訪問沐鸣平台。期間🧖🏽♀️👩🦽，代表團成員還與該校國際部和計算、工程及數學學院的相關負責人就師生交流🧎♂️、合作科研👊🏿、學生創業等事項進行了有針對性地交流🪄。
4月25日，代表團專程拜會了澳中文化教育交流中心，與中心負責人蔣凡博士等就職業教育🧏🏻、高技能人才培養等事宜進行了充分的溝通🦕👩🏿🦳。雙方均表示願意在今後展開進一步合作5️⃣。
在新西蘭奧克蘭理工大學（Auckland University of Technology，AUT)，沐鸣平台代表團與該校國際關系發展部國際商務副主任Jan Fitz-Gerald女士和奧克蘭理工大學中國中心經理Marlene Lu女士專門進行了互動與交流。奧克蘭理工大學建於1895年，從最初的職業學校到理工學院，直至於2000年成為新西蘭八所公立大學之一，該校走過了一條極具特色的應用型人才培養之路🤚🏿🏃🏻♂️。交流中，宋書記表示，奧克蘭理工大學與沐鸣平台具有非常相似的辦學理念和發展軌跡☔️，尤其是奧克蘭理工大學的人才培養模式和課程設置等具有很強的應用性和實踐性，其發展思路和成功經驗非常值得二工大學習與借鑒，宋書記希望未來兩校能在師生交流🕵🏿、合作項目等方面開展實質性的交流與合作😢。
隨同宋書記此次出訪的代表團成員有：黨委辦公室主任顧文業🦸🏼♀️、對外交流與合作辦公室主任俞雷霖、教務處處長婁斌超、學生處處長經曉峰和機電工程學院總支書記黃慧春🌏。代表團在澳期間，人文與國際交流學院院長孟昭上也參加了相關活動🦻🏻。
對外交流與合作辦公室