2012年2月28日上午，在圖文信息會議室召開了2011-2012學年第二學期形勢與政策教育教學工作會議，這也是本學期形勢與政策課的集體備課活動💆♂️，校黨委副書記李世平👩🏻🎓，宣傳部部長黎霞🏌️，校形勢與政策教研室主任🤽、思政部直屬支部書記崔滿明💁，學生處處長經曉峰、教務處處長助理王傳江🐁，各學院總支副書記🤏🏻、輔導員等60余人參加會議。宣傳部部長黎霞主持會議。
校形勢與政策教研主任🤷🏼♂️、思政部直屬支部書記崔滿明代表教研室回顧了上學期形勢與政策教育教學工作的總體情況，傳達教育部社會科學司《2012年上半年高校“形勢與政策”教育教學要點》精神，並布置本學期形勢與政策教育教學工作。
為了進一步完善集體備課的內容與形式🧑🏻🦯➡️💣，在學院集體備課基礎上繼續做好教師公開“說課”工作。機電工程學院輔導員毛欣榮👳🏽♀️、蔡嶸🧒🏽，人文學院輔導員梁倩、許德鎮根據校形勢與政策教研室的選題要求🧑🍼，通過在學院先行集體備課後🚣🏿，分別對“當前經濟形勢和2012年經濟工作”、“世界能源形勢及中國面臨的挑戰”兩個專題進行“說課”。青年輔導員在“說課”中🍥，涉及的概念和主要教學內容清晰👨🏻🎨，語言流暢📱，教學案例選擇典型性強，具有較好的可操作性，教學PPT圖文並茂👩🏿💼，給集體備課帶來了新意和收獲🙋🏽♀️。與會者還對“說課”進行點評，並提出中肯的建議。
黨委宣傳部長黎霞通報了近期形勢與政策教育教學工作動態與進一步做好形勢與政策課教育教學工作的設想。
黨委副書記李世平強調指出，形勢與政策教育教學工作是對這支隊伍自身素質的考驗🚾，輔導員要承擔管理和教學雙重責任。輔導員在做好學生日常工作的同時🧚🏻♂️，也要認真做好形勢與政策教育教學工作。李世平副書記就做好形勢與政策教育教學工作提出三點要求：一是認清形勢。形勢與政策課是高校思想政治理論課的一門重要課程👩🎤，是對大學生進行形勢教育和政策教育的主渠道👱🏽♂️、主陣地🤲🏼。要用好這一宣傳陣地，上好形勢與政策課，提高自身教育教學水平🎠🐻。二是練好內功。形勢與政策課的教學任務和要求會對輔導員提出挑戰🧜♂️🪒，只有練好內功，提高自身理論素質，才能真正提高形勢與政策教育的針對性和有效性🍳。三是加快發展➕。以人為本、德育為先🧑🏽🦰，要結合學校發展，把全員育人工作做實做透。通過學校搬遷浦東十周☎️、迎接本科教學合格評估、加強學校內涵建設等載體🦷，促進學生全面發展。
黨委宣傳部